Școala Gimnazială nr.1 Siliștea, este câștigătoarea grantului în valoare de 345.350 lei obținut prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar. Proiectul instituției de învățământ va fi finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), Componenta15 Educație, runda 1 2022.
„Obiectivul general al proiectului îl reprezintă reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și implicit, creșterea ratei de tranziție de la învățământul secundar inferior – gimnazial la învățământul secundar superior – liceu sau învățământ profesional și tehnic printr-o abordare integrată a nevoilor identificate la nivelul elevilor cu risc de abandon școlar. Astfel în cadrul proiectului vom combina măsurile de prevenire cu cele de intervenție și ne vom adresa tuturor factorilor implicați în procesul educațional: elevi, cadre didactice, părinți, școală”, a precizat Adriana Ionașcu, directorul instituției de învățământ din Șiliștea.
Grupul țintă al proiectului este alcătuit din trei categorii: 69 de elevi înscriși în ciclul gimnazial, 11 cadre didactice, 20 de părinți ai elevilor de gimnaziu aflați în risc de abandon școlar.
Proiectul este structurat pe diferite tipuri de activități. Una dintre acestea este Implementarea Mecanismului de Avertizare Timpurie în educație (MATE), prin intermediul acesteia unitatea de învățământ va putea să identifice în timp real elevii aflați în situații educaționale critice astfel încăt să poată interveni oportun și să îi sprijine în finalizarea parcursului educațional. Se va realiza prin: screening pentru identificarea semnelor timpurii care preced abadonul școlar, introducerea datelor și identificarea copiilor cu risc, raportarea periodică și ajustarea la timp a planurilor de intervenție.
O altă activitate presupune Dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale elevilor, aceasta se va implementa sub forma unor întâlniri individuale (1 psiholog/psihopedagoc – 1 elev) de 1 oră.
În cadrul proiectului se va realiza și Formarea cadrelor didactice pentru îmbunătățirea practicilor de predare – programul de formare al cadrelor didactice va viza dobândirea abilităților de elaborare și implementare de noii metodologii, instrumente și proceduri, de modelare a unui nou act educațional, eficient în a răspunde noilor provocări ale educației moderne.
Programul Școală după școală este o altă activitate ce se va desfășura în proiect și care are ca scop reducerea decalajului educațional înregistrat de elevii aflați în situații de risc de abandon școlar – 40 de elevi (aprox 58% din totalul de elevi de gimnaziu) față de restul elevilor prin supraveghere și îndrumare în efectuarea temelor, recuperarea materiei neînțelese, pregătirea pentru teste. Activitatea se va desfășura pe grupe – 5 grupe de câte 8 elevi cate 2 ore pe zi de 2-3 ori pe săptămână.
Reducerea părăsirii timpurii a școlii prin activități de educație non-formală prin organizarea unor activități precum: competiții sportive, activități artistice, atelier de lectură în aer liber.
Proiectul urmărește și digitalizarea procesului educațional. Acestă activitate vizează transformarea pe de o parte a mediului educațional într-un mediu inteligent și dinamic, iar pe de altă parte a actului educațional înt-unul de calitate, orientat spre atingerea dezideratelor societății viitorului, bazată pe cunoaștere. Activitatea se va realiza prin: crearea unei școli a viitorului prin dotarea cu clase inteligente – în cadrul proiectului vor fi create 2 clase inteligente dotate cu laptop performant, tablă interactivă, stație mobilă pentru încărcare inteligentă, tablete, router, wireless, multifuncțională A4 wireless. Digitalizarea se va efectua și prin realizarea unui diagnostic privind competențele digitale ale elevilor dar și prin crearea unei școli a viitorului prin utilizarea de resurse digitale pentru învățare și evaluare. Pentru aceasta din urmă se vor achiziționa și impementa soluții digitale pentru predare-învățare-evaluare (catalog electronic, acces la platforme e-learning etc).
„Prin impementarea activităților proiectului urmărim ca 60% din elevi să-și îmbunătățească performanțele școlare, scăderea cu 18,75% a procentului elevilor care au obținut note sub 6 la Evaluarea Națională”, a mai precizat directorul instituției de învățământ Adriana Ionașcu.
